Igår satt jag och skrev om hur alla lär sig olika och om hur skolan har varit korvstoppning med fokus på att alla ska lära sig faktan, skit samma om de förstår. Sedan skrev jag om hur detta är förlegat och att skolan borde sträva framåt och skapa mening och förståelse i allt som lärs ut, istället för att bara fylla barnen med information. Allt detta var alltså taget ur kurslitteratur som vi ska diskutera nästa vecka.

Idag sätter jag mig och ska ta tag i instuderingsfrågorna. Första frågan är: "Hundeide presenterar inledningsvis ett antal centrala teman i det kulturpsykologiska perspektiv på barns utveckling som han står för. Beskriv tre av dessa teman."

Vi ska alltså stoppas fulla med information ur böckerna för att sedan spotta ur oss det vid ett tentamenstillfälle, utan att det egentligen spelade någon som helst roll om vi faktaisk förstod det vi läste!?

Jag förstår att jag kan göra det meningsfullt för mig själv genom att skapa egna kontexter och jag borde kanske göra det också, för jag är ju "vuxen", men helt ärligt så vill jag bara klara tentan, så jag kan gå vidare med mitt liv efter den helvetestentan med 40 instuderingsfrågor-"för att vi lättare ska kunna läsa litteraturen". Vad skulle vi lära oss? Nej, just det. Att läsa kanske?

Needless to say, jag tappade mitt pluggpepp. Nu gör jag det bara för att jag måste igen. Igår hade jag hopp. Idag vill jag bara dra täcket över mig och somna om. 2012, here I come...

<3